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第四章 章末总结-同步导学(新教材人教版选择性必修第二册)

时间:2021-06-02 23:54来源: 作者:admin 点击:
第三章 章末总结 第四章 章末总结 要点归纳 知识点一 、 电磁波和机械波的比较 1 .电磁波和机械波的共同点 (1) 二者都能发生干涉和衍射; (2) 介质决定二者的传播速度; (3) 二者在不同介质中传播时频率不变。 2 .电磁波和机械
第三章 章末总结

第四章  章末总结

要点归纳

知识点一电磁波和机械波的比较

1.电磁波和机械波的共同点

(1)二者都能发生干涉和衍射;

(2)介质决定二者的传播速度;

(3)二者在不同介质中传播时频率不变。

2.电磁波和机械波的区别

(1)二者本质不同:电磁波是电磁场的传播,机械波是质点机械振动的传播。

(2)传播的机理不同:电磁波的传播机理是电磁场交替感应,机械波的传播机理是质点间的机械作用。

(3)电磁波传播不需要介质,而机械波传播需要介质。

(4)电磁波是横波。机械波既有横波又有纵波,甚至有的机械波同时具有横波和纵波,例如地震波。

知识点二电磁振荡过程分析

1.分析两类物理量:电荷量Q决定了电场能的大小,电容器极板间电压U、电场强度E、电场能EE的变化规律与Q的变化规律相同;振荡电流i决定了磁场能的大小,线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ、磁场能EB的变化规律与i的变化规律相同.

2.两个过程:放电过程电荷量Q减小,振荡电流i增加;充电过程电荷量Q增加,振荡电流i减小.

3.两个瞬间:放电完毕瞬间Q0i最大;充电完毕瞬间i0Q最大.

知识点三电磁波和电磁波谱

1.按波长由长到短(频率由低到高)的顺序:无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线(X射线)γ射线等合起来,构成了范围非常广阔的电磁波谱。

2.各种不同的电磁波既有共性,又有个性

共性:它们在本质上都是电磁波,它们的行为服从相同的规律,都遵守公式vλf,它们在真空中的传播速度都是c3.0×108 m/s,它们的传播都不需要介质,各波段之间的区别并没有绝对的意义。

个性:不同电磁波的频率或波长不同,表现出不同的特性。波长越长越容易产生明显干涉、衍射现象,波长越短干涉、衍射现象越不明显。正是这些不同的特性决定了它们不同的用途。

3.不同波长电磁波的比较

名称

无线电波

红外线

可见光

紫外线

X射线

γ射线

主要作用

通信

热作用

视觉作用

化学作用

穿透作用

贯穿作用

产生机理

振荡电路中自由电子的周期性运动

原子外层电子受到激发

原子内层电子受到激发

原子核受激发

真空中的速度

都是c3×108 m/s

频率

同介质中速度

说明

振荡电路中产生

一切物体都能辐射

由七种色光组成

一切高温物体都能辐射

伦琴射线管中高速电子流射至阳极产生

放射性元素衰变时产生

典例分析

一、振荡电路

1 如图所示,i­t图象表示LC振荡电流随时间变化的图象,在t0时刻,电路中电容器的M板带正电,在某段时间里,电路的磁场能在减少,而M板仍带正电,则这段时间对应图象中________段.

解析 由电流图象可得,在t0时刻是电容器开始放电,电路中电容器的M板带正电,故电流方向逆时针为正方向;某段时间里,电路的磁场能在减少,说明电路中的电流在减小,是电容器的充电过程,此时M板带正电,说明此时电流方向顺时针方向为负,符合电流减小且为负值的只有cd段.

[答案] cd

归纳总结:LC振荡电路充、放电过程的判断方法

1.根据电流流向判断:当电流流向带正电的极板时,电容器的电荷量增加,磁场能向电场能转化,处于充电过程;反之,当电流流出带正电的极板时,电荷量减少,电场能向磁场能转化,处于放电过程.

2.根据物理量的变化趋势判断:当电容器的带电量q(电压U、场强E)增大或电流i(磁场B)减小时,处于充电过程;反之,处于放电过程.

3.根据能量判断:电场能增加时充电,磁场能增加时放电.

二、电磁波的特点和应用

2 声呐能发射超声波,雷达能发射电磁波,超声波和电磁波相比较,下列说法正确的是(  )

A.超声波与电磁波传播时,都向外传递了能量

B.电磁波既可以在真空中传播,又可以在介质中传播,超声波只能在介质中传播

C.在空气中传播的速度与在其他介质中传播速度相比,均是在空气中传播时具有较大的传播速度

D.超声波是纵波,电磁波是横波

E.超声波与电磁波相遇时可能会发生干涉

解析  超声波与电磁波传播时,都向外传递了能量、信息,A正确;声呐发出的超声波是机械波,不可以在真空中传播,B对;机械波在空气中传播时速度较小,在其他介质中传播时速度大,而电磁波恰好相反,C错;声波是纵波,电磁波是横波,D正确;超声波和电磁波不是同一类波,不可能发生干涉,E错.

答案  ABD

 

 

 

 

 

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